目前保研竞争的实况是在不断加剧的，很多保研er已经开始看除了绩点、英语能力以外能加分的事项，科研经历、竞赛就成了重点关注的内容，而科研经历，尤为能体现保研er的科研思维，因此这便成了拉开材料评审的重点。

 

 

但期刊周期长、不确定性又比价高，本科生应该要怎样合理搭配不同类型的科研成果做好时间规划呢？

 

 

很多准备保研的同学，在科研准备阶段，常会陷入两难处境：

 

 

✅绩点排名不错，但科研板块薄弱，夏令营面试时缺少可以展开讲述的学术经历；

✅希望尝试高水平期刊来体现学术能力，但SCI/SSCI期刊审稿周期漫长，审稿结果存在不确定性，临近保研申请窗口期，容易陷入被动；

✅只投入单一课题，一旦投稿周期超出预期，手上缺少可以用于材料展示的科研产出。

 

 

有很多同学会把全部希望都押在一篇SCI上，也忽略了客观事实：高水平期刊论文从投稿到录用，时间周期长，如果自己的时间节点比较紧张，完全赶不及。

 

 

本科阶段做科研，首要目标是锻炼学术思维、掌握文献研读、选题设计、学术写作的完整能力；论文是科研训练之后的产出，而不是最终唯一目的。

 

 

一

 

 

期刊论文 VS 国际会议论文

SCI/SSCI

期刊论文

 

 

优势：学术认可度高，能够充分体现研究深度，是保研申请中非常有分量的科研经历。

 

 

客观局限：审稿周期跨度大，评审结果由编辑部独立决定，存在返修、拒稿可能性，时间不确定性较强。

 

 

国际学术

会议论文

 

 

优势：审稿节奏相对更快，适合快速沉淀一套完整研究成果，完整锻炼从选题、撰写到投稿全流程。

 

 

客观局限：不同会议学术含金量差异较大，需要结合学科方向谨慎筛选。

 

 

👉对于本科同学一个稳妥思路：同一个研究方向，做分层成果规划。围绕同一个研究主题，进行深度挖掘，既可以向着期刊方向做深度打磨，同时也能在国际会议论文中做沉淀产出。

 

 

即便期刊投稿周期拉长，你也已经完整走完一套科研训练，拥有可写进简历、面试可以阐述的研究经历，不至于把全部希望寄托单一投稿结果上。

 

 

二

 

 

哪些同学适合做这套科研规划思路

1. 大二、大三意向保研，希望补齐科研背景，丰富夏令营简历素材；

 

 

2. 计划尝试SCI/SSCI三、四区方向，但担心期刊审稿周期不可控，希望做好科研风险预案；

 

 

3. 希望围绕同一个选题做深度挖掘，高效完成科研训练，提升个人学术能力。

 

 

绩点已经很难大幅提升的时候，科研训练的价值，不只是纸面成果，更在于面试时，你可以清晰讲出自己做过什么研究、遇到哪些问题、如何分析解决，这正是导师重点考察的科研潜力。

 

 

艾思云科研【保研论文】活动，详情请戳：